к 7
(стр. 113) Для запроса информации о причине действия используется вопрос ПОЧЕМУ?, который обычно стоит на первом месте в предложении. В ответной реплике используется сложное предложение, в котором …
Рубрика: Урок 7
к 6
(стр. 113) При выяснении мнения собеседника о том или ином факте используется вопрос: КАК ВЫ ДУМАЕТЕ? После этого вопроса следует информация, мнение о которой хотят узнать …
к 5
(стр. 110) При запросе информации о стоимости вещи используется конструкция с вопросом СКОЛЬКО СТОИТ…? или СКОЛЬКО СТОЯТ…? в зависимости от числа предметов. В этой конструкции может использоваться …
к 4
(стр. 108) Для выражения своего отношения к каким-либо лицам или объектам используется конструкция «МНЕ НРАВИТСЯ…» или «МНЕ НЕ НРАВИТСЯ…». В вопросе используется местоимение ВАМ — «ВАМ НРАВИТСЯ…?» …
к 3
(стр. 106) Очень часто в ситуации выбора какого-то одного предмета из нескольких используется указательное местоимение ЭТОТ (ЭТА, ЭТО, ЭТИ), которое согласуется с определяемым существительным в роде и …
к 2
(стр. 104). При запросе информации о названии предмета используется тот же вопрос, что и при запросе информации о качественной характеристике предмета, то есть вопросы КАКОЙ, КАКАЯ, КАКОЕ, …
к 1
(стр. 100) При запросе информации о качественной характеристике лица или предмета используются вопросы КАКОЙ (человек, дом, стол…), КАКАЯ (девушка, книга, карта…), КАКОЕ (окно, письмо…), КАКИЕ (люди, книги, …
